“ان الضمير ليس مكتسباً كله.. انه فطرة خالصة، وهو يتطوّر في الشكل والقالب متأثرا بالتربية والتعليم”

“ان الطلاق ليس سهلا... انه خدش في جسم الحياة يبقى طول العمر ....”

“انه ليس بالكافي ان تكون جميلا .. يجب أن تكون قادرا على تقدير الجمال ايضا في أي من صوره”

“إن المشتغلين بالتربية والتعليم يقولون بعد دراسة خبرة ومعاناة :إن المعلم هوالعمود الفقري في عملية التربية / وهو الذي ينفخ فيها الروح ، ويجري في عروقها دم الحياة مع أن في مجال التعليم والتربية عوامل شتى ومؤثرات أخرى كثيرة من المنهج إلى الكتاب إلى الإدارة إلى الجو المدرسي إلى التوجيه أو التفتيش وكلها تشارك في التوجيه والتأثير بنسب متفاوتة ولكن يظل المعلم هو العصب الحي للتعليم.”

“اليد أداه . الجسد أداه أكبر . العجز ليس في اليد ولا في الجسد , انه هناك , داخل النفس . والانسان إذا استطاع ان يبيد العجز في داخله يتحول إلى مخلوق عجيب .”

“فكما انه ليس من صالح الوصي ان يبلغ الأيتام رشدهم، كذلك ليس من غرض المستبد أن تتنور الرعية بالعلم”