“و هناكَ منْ يكتفي بإرسالِ رسالةٍ قصيرة على هاتفك ،يختمها في كلِّ مرة بعبارةi miss u .. يصوغ حروفها بنفس الرتابة و بنفس الأسلوب في كلِّ مرة فيفقِدُ الكلمةَ طعمَها .. و يفقدُ الرسالةَ نكهتها !هناكَ منْ يلهمك،من يمشي الطريق ثم يعود إليك، فقط ليتأكد ما إذ كانت سالكة و تخلو مما قد يضيرك. من يعلمك أية من يرتلُ على مسامك سورة،و يشاركك جنونك.أصدقاء لا يكفيك العمر لتتحدث معهم، لتسمعهم و هم يروون أدقَ تفاصيلِ حياتهم لك و كأنهم يقولون استمع و دوِّن جيداً ما أقول كلمة بكلمة، سجلها في دفتر العمر. ‘يا صديقي أكتب عني مذكراتي’ !و منهم منْ لا يطلُ عليكَ إلّا إذا أصابهُ مكروه. يدنو إليك يستجدي منك عطفك، و لأنك تحبه حتماً ستذلل كل ما لديك لكي تطمئنه و تعيدهُ لأبهى حالاتِه!هناك صداقات تنتهي قبل أن تبدأ، و أخرى يحدِدُها زمنٌ و حاجة، فتنتهي بانتهاءِ الحاجةِ و تحوِّل الزمن.و صداقاتٍ تقفُ عند حدٍ معين. صداقاتٍ طفولية،تقليدية تنتهي بانتهاءِ مواسمِ الدراسةِ و تستعيدُ نبضها مع بداية كلِّ فصلٍ دراسي.منهم من تظن أن احفادك و أحفادهم سيلتقون معاً و أنكما ستظلانِ معاً ما حييتما و لكنهم للأسف يغيبون عند أولِ مفترف .. يغِّيبهم الحب الأول الذي يخيل لهم أنه سيغنيهم عن كل شيء و أنه سيكون البداية البيضاء التي ستأذن بعهد جديد من التضحية !و أصدقاء يلتحفونَ معكَ أحلامَهُم و يشاركونك بها و يمدونكَ بغيثِ دعواتهم كلما تطلب الأمر.سماوين هم، يحرقكّ غيابُهم و تبهجُكَ عودتُهم، محملينَ بهمومِهم بأحلامهم و برسائلِهم المكررة. طيبونَ، هادئونَ كصوتِ الفجرِ، دافئون كليلِ صيفٍ، محملون بالخطايا لكنهم بريئون كالأطفال !تبقى قصصهم ناقصة، لا تكتملْ .أصدقاء بعتبهم المتكرر يفقدونك، و أخرونَ تكسبهم بفضلِ أرواحِهم الملائكية التي تفرضُ حضورها دوماً.و أخرون نعم ‘أخرون’ ، خذلانهم يسوّدُ ألوانك و يبدِّل صفاءَ أيامكَ ضباباً، تُبقي لمستهم الموجعة شرخاً عميقاً في ثتايا الذاكرة لا تغفل عنه. كلما هبَّ نسيمٌ من صوبهِم ذكركَ به !يملؤون سماءك بسَحَابٍ هَتُون، و يَمضون دونما خجل.هناك من يتغلغل التفاصيل، يعرف تفاصيلك التي قد تغفل عنها أنت. تراه يختصرُ عليكَ الكلمات، فيبوحُ بما يقبعُ في ذهنك.تتكئُ عليهِ، فيمدُ ضعفكَ قوة. هو لن يخذلكْ. يخبأُ لك من سعادتهِ في جيبِ عمره نصيباً. يذكرُكَ حينَ تُنسى، يوقظك حين تغفل، و يذكرك بدعوة إذا ما نزلَ المطر.و لأنني أحببتهم و أحبهم بكل نكهاتهم تلك، أسأل الله أن يسكن السعــــــــــادة و النــــــــــور في دواخلهم!24 \1\2013”

“فأما الساعة فهي الموعد المرتقب للجزاء الكامل العادل، الذي تتوجه إليه النفوس فتحسب حسابه؛ و تسير في الطريق و هي تراقب و تحاسب و تخشى الانزلاق.. و الله سبحانه يؤكد مجيئها: (إن الساعة آتية) و أنه يكاد يخفيها. فعلم الناس بها قليل لا يتجاوز ما يطلعهم عليه من أمرها بقدر ما يحقق حكمته من معرفتهم و من جهلهم.. و المجهول عنصر أساسي في حياة البشر و في تكوينهم النفسي. فلا بد من مجهول في حياتهم يتطلعون إليه. و لو كان كل شيء مكشوفا لهم - و هم بهذه الفطرة - لوقف نشاطهم و أسنت حياتهم. فوراء المجهول يجرون. فيحذرون و يأملون، و يجربون و يتعلمون. و يكشفون المخبوء من طاقاتهم و طاقات الكون من حولهم؛ و يرون آيات الله في أنفسهم و في الآفاق؛ و يبدعون في الأرض بما شاء لهم الله أن يبدعوا.. و تعليق قلوبهم و مشاعرهم بالساعة المجهولة الموعد، يحفظهم من الشرود، فهم لا يدرون متى تأتي الساعة، فهم من موعدها على حذر دائم و على استعداد دائم. ”

“العقل معذور في إسرافه إذيرى نفسه واقف ا على هرم هائل من المنجزات و إذ يرى نفسه مانح اللحضارة بما فيها من صناعة و كهرباء و صواريخ و طائرات و غواصات و إذيرى نفسه قد اقتحم البر و البحر و الجو و الماء و ما تحت الماء .. فتصورنفسه القادر على كل شيء و زج نفسه في كل شيء و أقام نفسهحاكم ا على ما يعلم و ما لا يعلم .”

“العقل معذور في إسرافه إذيرى نفسه واقفا على هرم هائل من المنجزات و إذ يرى نفسه مانحاللحضارة بما فيها من صناعة و كهرباء و صواريخ و طائرات و غواصات و إذيرى نفسه قد اقتحم البر و البحر و الجو و الماء و ما تحت الماء .. فتصورنفسه القادر على كل شيء و زج نفسه في كل شيء و أقام نفسه حاكما على ما يعلم وما لا يعلم”

“هل يمكن يا حبيبتي أن يقتلني هؤلاء العرب إذا عرفوا في يوم من الأيام أنني لا أحب إلا الشعر و الموسيقى ، و لا أتأمل إلا القمر و الغيوم الهاربة في كل اتجاه .أو أنني كلما استمعت إلى السيمفونية التاسعة لبتهوفن أخرج حافيا إلى الطرقات و أعانق المارة و دموع الفرح تفيض من عيني.أو أنني كلما قرأت " المركب السكران" لرامبو ، اندفع لألقي بكل ما على مائدتي من طعام ، و ما في خزانتي من ثياب ، و ما في جيوبي من نقود و أوراق ثبوتية من النافذة .نعم فكل شيء ممكن و محتمل و متوقع من المحيط إلى الخليج”

“و مهما يكن من شيء، فإنه لا يجوز علاج الرفض بالفرض، فالشباب حين يسرفون في طلب الحرية و لو بالفوضى، و في انتزاع الاستقلال و لو بالتمرد على كل نظام، إنما يعبرون عن رغبتهم في رفض ما يفرض عليهم، و كلما أكثرنا من التوجيهات و التعليمات التي نحاول أن نفرضها عليهم فرضاً بأسلوب التلفين المباشر، أو الوعظ المباشر، أكثروا من الثورات النفسانية اللاواعية و اللامسؤولة، و من صور الرفض و التمرد و العقوق.”