“العلمانية والعلمنة من المصطلحات التي تحولت إلى كليشيهات تكاد تفرغ من المعنى وذلك لحجم ما يحيطها من سوء الفهم أو كثرة المسلمات”
“والأديان دائما تصاب من سوء الفهم لها ٬ ومن سوء العمل بها”
“من الملاحظ اليوم أن الشخص المتعلم -رجلا كان أو امرأة- أشد سيطرة على عواطفه من غير المتعلم , وذلك لأن العلم يرشد المرء إلى النقطة التي يجب أن يتوقف عندها الانفعال ”
“مرهقاً من كثرة البكاءآخذ المرآة لأجرّب ما أمكن من أصناف التكشير”
“سوء الفهم والاهمال تنجم عنهما من المساوئ و الأضرار أكثر مما ينجم عادة عن سوء النية و الرغبة في الشر و الالتواء”
“ما من سوء أكبر من الذنب إلا تبلد الإحساس بعد الذنب”