“لا تغير رأيك لترضي الآخرين ، ما دمت تؤمن بأنه الحق...لكن . . .من الحماقة ان تعلم أن رأي الآخرين هو الحق ، ثم تتشبث برأيك معانداً.”

“.. وكنت أوافقه تماما. ما أهمية الآخرين وما يقولون ما دام هو وحده كل عالمي ؟ ما دمت حتي لا أري هؤلاء الآخرين وهو معي ؟ .. ”

“إن أفضل طريق لإدراك الانسان قيمة الحق الذي عنده، هو أن يقارنه بما عند الآخرين. وهذا هو المقصود من قول الامام علي بن أبي طالب (رضي الله عنه) من لم يعرف الكفر لم يعرف الإيمان”

“نحن نريد أن يفهم التلاميذ بأن الحق هو حق السواد الأعظم من الناس، وأن الحقيقة هي ما أدى إلى الترفيه عنهم ورفع مستواهم. نريد ان يفهموا بأن الحق لا يخص زمرة من المدللين والمترفين والحالمين، وأن الحقيقة لا تعيش في الفراغ إنما هي صنيعة المجتمع وصدى أهدافه وآماله”

“اننا نشعر ان لدى الناس معلومات كثيرة حول قضايا وأحداث واشياء كثيرة لكن الملاحظ ايضا ان فهم كثير منهم لا يتحسن, كما ان قدرتهم على المحاكمة العقلية مازالت ضعيفة, وقدرتهم على غربلة المعلومات ودمجها فى أطر ومحاور أكثر شمولية أشد ضعفا, وليس من الغريب أن نصف شخصا ما بأنه كثير القراءة ثم نجد أن "مركبَه العقلى" لم يطرأ عليه أى تغير خلال عشرين سنة من القراءة والإطلاع !”

“تؤمن بالكلمات لذلك تستمر بالكتابة إليه. تعلم بأنه يوماً ما سيعود بسبب كلمة.”