“إن القدرة على تنظيم الانفعالات وضبطها هي علامة على النضج ، وتشمل ملاحظة الانفعالات الإيجابية والسلبية.”

“إن القدرة على تنظيم الانفعالات و ضبطها هي علامة على النضج”

“فاصلةلا باب يملكه.. ليواريه!تظل أشياؤه مشرعة بالذاكرة،حيث هي معلقة بأشخاصها وشخوصها وزواريبها..عمره ممتد كشاهد على حكايات لم تنته..لم يدونها..لم تجأر بعد ضارعةكي تكون سطرا ممتدا أمام الذين وصلوا إلى (هنا).التشهد الأخير هو الآخر لم يكتب بعد...ونقطة النهاية لم يقترف خطيئتها...وبقية الكلمات حبيسة في فمهفي منتصف ذاكرته يتوقف هنا:أي حرف يمكن ان يكون نافذة لائقة لعيونهم؟؟أي جسر يمكن ان يكون آمنا لعبورهم؟!أي سطر يمكن ان يكون سحابة الارتواء لهم؟!وتتوالى الأسئلة..ملقاة في جيب الذاكرة المثقل بالأشياء والأسماء!وتنثال بقية الأشياء مبعثرة لم يرتبها الزمن بعد...ولم تؤرشفها الأيامهناك يجلس...يبري بقية اقلامهمنتظرا آخر الأوراق..”

“الأسوار التي نبنيها أو نتخيلها ونحن صغار ، يتعين علينا أن نجتازها أو نهدمها حين نكبر.”

“الفشل ليس نهاية المطاف والخطأ ليس ذريعة للتقوقع ... المهم أن لا تسلب ثقتك !”

“الذاكرة الغضة تمتص النص بسرعة ، وتحتفظ به فترة طويلة .”

“ثمة جروح في دواخلنا لا تندمل ،فهي تظل تطرق الذاكرة والروح كلما حانت مناسبة ، وهل نُسِيَت حتى تُذكَر؟!”