“يفلح الأستاذ هنا في فرض الهيبة وزرع الخوف وإكراه الطلاب على الصمت، ولكن النجاح الحق ليس في هذا، بل في اكتساب محبة الطلاب وثقتهم، والصلة الحميمة بهم، والتأثير في سلوكهم وصياغة شخصياتهم”
“فطالب الحق ليس هو الناظر في كتب المتقدمين,المسترسل مع طبعه في حسن الظن بهم,بل طالب الحق هو المتهم لظنه فيهم ,المتوقف فيما يفهمه عنهم.المتبع الحجة والبرهان لاقول القائل الذي هو انسان”
“الخوف من الحقيقة يقضي على ماتبقى في الصدور من أمل ، ولسنا في حاجة إلى الثلاثة : الصمت والخطأ والخوف”
“إن تقرير الحق شيء جليل ما في ذلك شك .. ولكن الشيء الذي لا يقل عنه بل قد يربو عليه.. وصل هذا الحق بالحياة ومد جذوره في أغوارها وكسر فؤوس الحطّابين قبل أن تتحرك لاقتلاعها ..!”
“... لكنّي لا أستطيع انتظار تغيير المنهاج و تخريج الطلاب المبدعين . إذا انتظرت فلن يجد الخريجون عملاً في المستقبل”
“لا يجمع الطفل على نفسه همين في وقتٍ معا؛ بل يحصر نفسه في الهم الواحد ليخرج منه أقوى وأسرع ما استطاع، ولكن أين من يقدر على هذا إلا الطفل في همومه الصغيرة؟”