“تجربتي الطويلة مع المدرسين علمتني أن للمدرس الناجح أربع صفات لا تفارقه، ولا يفارقها: الصفة الأولى هي عشق المادة التي يدرسها، والصفة الثانية هي محبة الطلاب الذين يدرسهم، والصفة الثالثة هي القدرة على التواصل، والصفة الرابعة هي التسامح الفكري”

“لاتخاذ القرار هناك ثلاثة عناصر،ومعرفة القرارالصحيح أولاً وهذه صفة عقلية،بعدها القدرة على اتخاذ القرار الصحيح وهذه صفة نفسية،الأولى تتعلق بالحكمة والثانية تتعلق بالشجاعة،والصفة الثالثة هي القدرة على تنفيذ القرار الصحيح وهذه تتعلق بالمهارة..”

“إن البلابل لا تغرد و هي سجينة الإقفاص, و المياه لا تعزف سيمفوتية الخرير و هي حبيسة في الخزانات ( او قوارير المياه الصحية ) , و الأغصان لا تشنف الآذان بالحفيف و هي مشدودة إلى الجذوع.”

“يمكنني الآن أن أترك القارئ مع التوصية النهائية التي توصلت إليها بعد بعد قرن من معايشة التنمية - نظرياً وواقعاً - ، وهذه التوصية النهائية هي: أن الطريق إلى التنمية يمر أولا بالتعليم، وثانياً بالتعليم، وثالثاً بالتعليم.التعليم باختصار هو الكلمة الأولى والأخيرة في ملحمة التنمية.”

“الإجابة على سؤال سخيف هي تشجيع على السخف”

“أتصور أن داخل كل انسان عدة شخوص. وأن الحياة الغنية هي التي تعطي كل شخص موسمه”

“البيروقراطية هي البيروقراطية و التعليمات هي التعليمات حتى في بلاد العم سام”